Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Indigenous pedagogies and nature-based holistic learning in contemporary South Indian education (SPRINGER NATURE SCOPUS-Q2)

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Indigenous pedagogies and nature-based holistic learning in contemporary South Indian education (SPRINGER NATURE SCOPUS-Q2)

01 Ocak 2026 Makale Özgün Makale Google Scholar
Authors
PROFESÖR RECEP YÜCEL

Atıf kopyala

P. R. YÜCEL (2026). Indigenous pedagogies and nature-based holistic learning in contemporary South Indian education (SPRINGER NATURE SCOPUS-Q2). *Discover Education*, 5(951), 1–15. https://doi.org/10.1007/s44217-026-01809-y

Yayın bilgileri

Dergi Discover Education
DOI 10.1007/s44217-026-01809-y
Veri tabanı Scopus; Google Scholar
Cilt / Sayı 5 / 951
Sayfa 1 – 15
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Discover Education | Yıl: 2026 | Cilt/Sayı: 5/951 | Sayfa: 1-15 | DOI: 10.1007/s44217-026-01809-y | Yazarlar: Saranya S.S.,YÜCEL ŞEBNEM,GUPTA Sandeep Kumar,Karinchan Shobha,YÜCEL RECEP,Shaik Ameeen,Sanil Mahita

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online