Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial

01 Ocak 2026 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT ELİF AKYÜZ PROFESÖR ŞULE ERGÖL PROFESÖR YURDAGÜL ERDEM PROFESÖR MURAT LÜY DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ RAMAZAN GÜNGÜNEŞ PROFESÖR GÜLÇİN AYDIN

Atıf kopyala

D. E. AKYÜZ, P. Ş. ERGÖL, P. Y. ERDEM, P. M. LÜY, D. Ö. Ü. R. GÜNGÜNEŞ, & P. G. AYDIN (2026). Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial. *Education and Information Technologies*, 31(17), 9245–9263. https://doi.org/10.1007/s10639-026-14130-w

Yayın bilgileri

Dergi Education and Information Technologies
DOI 10.1007/s10639-026-14130-w
Veri tabanı SSCI; Google Scholar
Cilt / Sayı 31 / 17
Sayfa 9245 – 9263
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: Education and Information Technologies | Yıl: 2026 | Cilt/Sayı: 31/17 | Sayfa: 9245-9263 | DOI: 10.1007/s10639-026-14130-w | Yazarlar: AKYÜZ ELİF,ERBAŞ ATİYE,ERGÖL ŞULE,ERDEM YURDAGÜL,LÜY MURAT,GÜNGÜNEŞ RAMAZAN,YALÇINKAYA FİKRET,ATEŞ VOLKAN,AYDIN GÜLÇİN | Anahtar kelimeler: Clinical skill · Education · Nursing student · Simulation · Postoperative care · Virtual reality

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi