Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial

01 Ocak 2026 Makale Scopus
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ RAMAZAN GÜNGÜNEŞ

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. R. GÜNGÜNEŞ (2026). Immersive virtual reality simulation as a teaching strategy to enhance learning outcomes in nursing students: randomized controlled trial. *Education and Information Technologies*. https://doi.org/10.1007/s10639-026-14130-w

Yayın bilgileri

Dergi Education and Information Technologies
DOI 10.1007/s10639-026-14130-w
Veri tabanı Scopus
Kaynak Scopus
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Akyüz, E., Erbaş, A., Ergöl, Ş., (...), Ateş, V., Aydın, G. | Education and Information Technologies

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Scopus 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Scopus Atıf
Q1 JCR Quartile
2,131 SJR
AI Asistan
Çevrimiçi