Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Okuma Algısı Okuma Kaygısı ve Kitap Okuma Motivasyonu Arasındaki İlişki

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Okuma Algısı Okuma Kaygısı ve Kitap Okuma Motivasyonu Arasındaki İlişki

01 Ocak 2021 Makale Özgün Makale
Authors
PROFESÖR MEHMET KATRANCI

Atıf kopyala

P. M. KATRANCI (2021). İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Okuma Algısı Okuma Kaygısı ve Kitap Okuma Motivasyonu Arasındaki İlişki. *Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)*, 1(2), 129–148.

Yayın bilgileri

Dergi Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)
Veri tabanı ASOS Index
Cilt / Sayı 1 / 2
Sayfa 129 – 148
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) | Yıl: 2021 | Cilt/Sayı: 1/2 | Sayfa: 129-148 | Yazarlar: KAYIR ENGİN, KATRANCI MEHMET
AI Assistant
Online