Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK ÖĞRENME MOTİVASYON VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ WORD LEARNING MOTIVATION AND READING COMPREHENSION LEVELS )

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK ÖĞRENME MOTİVASYON VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ WORD LEARNING MOTIVATION AND READING COMPREHENSION LEVELS )

01 Ocak 2019 Makale Özgün Makale
Authors
PROFESÖR YASEMİN KUŞDEMİR

Atıf kopyala

P. Y. KUŞDEMİR (2019). İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK ÖĞRENME MOTİVASYON VE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ (INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ WORD LEARNING MOTIVATION AND READING COMPREHENSION LEVELS ). *Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi*, 7(16), 962–979. https://doi.org/.org/10.33692/avrasyad.543666

Yayın bilgileri

Dergi Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI doi.org/10.33692/avrasyad.543666
Veri tabanı TR DİZİN
Cilt / Sayı 7 / 16
Sayfa 962 – 979
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi | Yıl: 2019 | Cilt/Sayı: 7/16 | Sayfa: 962-979 | DOI: doi.org/10.33692/avrasyad.543666 | Yazarlar: KUŞDEMİR YASEMİN
AI Assistant
Online