Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Öz Düzenleme Becerileri ile Dikkat Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Öz Düzenleme Becerileri ile Dikkat Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bildiri

Atıf kopyala

P. M. KATRANCI (n.d.). İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Öz Düzenleme Becerileri ile Dikkat Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. *17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu*, 152–153.

Yayın bilgileri

Dergi 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Sayfa 152 – 153

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu | Yıl: 14.05.2018 | Yazarlar: GÜR Deniz,KATRANCI MEHMET
AI Assistant
Online