Publication
İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Öz Düzenleme Becerileri ile Dikkat Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bildiri
Authors
Atıf kopyala
P. M. KATRANCI (n.d.). İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Öz Düzenleme Becerileri ile Dikkat Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. *17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu*, 152–153.
Yayın bilgileri
Dergi
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Sayfa
152 – 153
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Etkinlik: 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu | Yıl: 14.05.2018 | Yazarlar: GÜR Deniz,KATRANCI MEHMET
Other publications by authors
Other academic outputs by the same KKU authors — newest first.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.