Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ

01 Ocak 2018 Makale Özgün Makale Google Scholar
Authors
PROFESÖR YASEMİN KUŞDEMİR

Atıf kopyala

P. Y. KUŞDEMİR (2018). İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ. *TÜBAV Bilim Dergisi*, 11(1), 74–86.

Yayın bilgileri

Dergi TÜBAV Bilim Dergisi
Veri tabanı DOAJ; Google Scholar
Cilt / Sayı 11 / 1
Sayfa 74 – 86
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Keywords

Dergi: TÜBAV Bilim Dergisi | Yıl: 2018 | Cilt/Sayı: 11/1 | Sayfa: 74-86 | Yazarlar: BULUT PINAR,KUŞDEMİR YASEMİN | Anahtar kelimeler: Okuma

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 11
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

11 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online