Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ

Yayın

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ

01 Ocak 2018 Makale Google Scholar

Atıf kopyala

P. Y. KUŞDEMİR (2018). İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VE YAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA ANALİZİ. *TÜBAV Bilim Dergisi 11 (1), 74-66, 2018*.

Yayın bilgileri

Dergi TÜBAV Bilim Dergisi 11 (1), 74-66, 2018
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

P Bulut, Y Kuşdemir | TÜBAV Bilim Dergisi 11 (1), 74-66, 2018

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 11
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

11 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi