Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Puanlarının Farklı Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi

Yayın

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Puanlarının Farklı Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi

Bildiri

Atıf kopyala

P. S. B. DEMİR (n.d.). İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Puanlarının Farklı Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi. *III. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı*.

Yayın bilgileri

Dergi III. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: III. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı | Yıl: 01.07.2011 | Yazarlar: KUTLU ÖMER,BİLİCAN DEMİR SAFİYE,YILDIRIM ÖZEN

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

AI Asistan
Çevrimiçi