Publication
How to promote playful learning: insights from innovative early childhood classrooms in the USA
01 Ocak 2025
Makale
Özgün Makale
Google Scholar
Authors
Atıf kopyala
D. M. BULDU (2025). How to promote playful learning: insights from innovative early childhood classrooms in the USA. *Humanities and Social Sciences Communications*, 12(1). https://doi.org/10.1057/s41599-025-05291-z
Yayın bilgileri
Dergi
Humanities and Social Sciences Communications
Veri tabanı
SSCI; Google Scholar; Web of Science
Cilt / Sayı
12 / 1
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Dergi: Humanities and Social Sciences Communications | Yıl: 2025 | Cilt/Sayı: 12 | DOI: 10.1057/s41599-025-05291-z | Yazarlar: BULDU METEHAN,BULDU ELİF
Citations by source
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 14 |
| Web of Science | 0 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
14
Google Scholar Atıf
WoS
0
Web of Science Atıf
Q1
JCR Quartile
0,81
SJR
WoS Web of Science
Accession Number 2ND8g28AAAAJ:aqlVkmm33-oC
Dil İngilizce
ISSN 2662-9992
eISSN 2662-9992
Endeks SSCI
Araştırma Alanları Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Okul Öncesi Eğitimi
JCR Quartile Q1 SCImago (field 3300, 2024)
Cilt / Sayı 12 / 1
Other publications by authors
Other academic outputs by the same KKU authors — newest first.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
UN Sustainable Development Goals
Goals linked to this publication
