Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?

01 Ocak 2025 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT REYHAN TEKİN SİTRAVA

Atıf kopyala

D. R. T. SİTRAVA (2025). How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?. *International Journal of Science and Mathematics Education*. https://doi.org/10.1007/s10763-024-10461-7

Yayın bilgileri

Dergi International Journal of Science and Mathematics Education
DOI 10.1007/s10763-024-10461-7
Veri tabanı SSCI; Google Scholar
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: International Journal of Science and Mathematics Education | Yıl: 2025 | DOI: 10.1007/s10763-024-10461-7 | Yazarlar: TEKİN SİTRAVA REYHAN,ÖZEL ZEYNEP,IŞIKSAL BOSTAN MİNE,YEMEN KARPUZCU SEÇİL

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 23
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

23 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi