Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?

01 Ocak 2022 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT REYHAN TEKİN SİTRAVA

Atıf kopyala

D. R. T. SİTRAVA (2022). How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?. *EDULEARN22 Proceedings, 3686-3690, 2022*.

Yayın bilgileri

Dergi EDULEARN22 Proceedings, 3686-3690, 2022
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Z Özel, R Tekin-Sitrava, M Işıksal-Bostan, S Yemen-Karpuzcu | EDULEARN22 Proceedings, 3686-3690, 2022

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi