Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin proje tabanlı öğretim uygulamalarında karşılaşılan sorunlara katılma düzeyleri

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin proje tabanlı öğretim uygulamalarında karşılaşılan sorunlara katılma düzeyleri

01 Ocak 2009 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ HÜSEYİN MİRAÇ PEKTAŞ

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. H. M. PEKTAŞ (2009). Fen ve teknoloji öğretmenlerinin proje tabanlı öğretim uygulamalarında karşılaşılan sorunlara katılma düzeyleri. *Çağdaş Eğitim Dergisi 34 (367), 3-12, 2009*.

Yayın bilgileri

Dergi Çağdaş Eğitim Dergisi 34 (367), 3-12, 2009
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

HM Pektaş, MM Arslan | Çağdaş Eğitim Dergisi 34 (367), 3-12, 2009

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 6
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

6 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi