Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Fen bilgisi öğretiminde sosyal öğrenme teorisine dayalı öğretim etkinliklerinin, öğrencilerin bilimsel tutumlarına olan etkisinin incelenmesi

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Fen bilgisi öğretiminde sosyal öğrenme teorisine dayalı öğretim etkinliklerinin, öğrencilerin bilimsel tutumlarına olan etkisinin incelenmesi

01 Ocak 2006 Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR MURAT DEMİRBAŞ

Atıf kopyala

P. M. DEMİRBAŞ (2006). Fen bilgisi öğretiminde sosyal öğrenme teorisine dayalı öğretim etkinliklerinin, öğrencilerin bilimsel tutumlarına olan etkisinin incelenmesi. *Milli Eğitim 35 (170), 320-338, 2006*.

Yayın bilgileri

Dergi Milli Eğitim 35 (170), 320-338, 2006
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

M DEMİRBAŞ, R YAĞBASAN | Milli Eğitim 35 (170), 320-338, 2006

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 23
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

23 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi