Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

EĞİTİM BİLİŞİM AĞININ KULLANIMINA YÖNELİK FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (TEKİRDAĞ/ÇORLU ÖRNEĞİ)

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

EĞİTİM BİLİŞİM AĞININ KULLANIMINA YÖNELİK FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (TEKİRDAĞ/ÇORLU ÖRNEĞİ)

01 Ocak 2022 Makale Özgün Makale
Authors
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ FİGEN DURKAYA

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. F. DURKAYA (2022). EĞİTİM BİLİŞİM AĞININ KULLANIMINA YÖNELİK FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (TEKİRDAĞ/ÇORLU ÖRNEĞİ). *Science Education and Research Association*, (2), 466–485. https://doi.org/10.56423/fbod.1178022

Yayın bilgileri

Dergi Science Education and Research Association
DOI 10.56423/fbod.1178022
Veri tabanı TR DİZİN
Cilt / Sayı - / 2
Sayfa 466 – 485
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Keywords

Dergi: Science Education and Research Association | Yıl: 2022 | Cilt/Sayı: /2 | Sayfa: 466-485 | DOI: 10.56423/fbod.1178022 | Yazarlar: DURKAYA FİGEN, LOKUMCU BAŞYİĞİT Gizem | Anahtar kelimeler: Fen Bilgisi Eğitimi
AI Assistant
Online