Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Effects of the 5E teaching model using interactive simulation on achievement and attitude in physics education

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Effects of the 5E teaching model using interactive simulation on achievement and attitude in physics education

01 Ocak 2017 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN (2017). Effects of the 5E teaching model using interactive simulation on achievement and attitude in physics education. *International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017*.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

U Sarı, AH Hassan, K Güven, ÖF Şen | International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 74
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

74 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi