Publication
Doğrudan öğretim modelinin okuduğunu anlama becerilerine etkisi
01 Ocak 2014
Makale
Google Scholar
Authors
Atıf kopyala
P. Y. KUŞDEMİR (2014). Doğrudan öğretim modelinin okuduğunu anlama becerilerine etkisi. *Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1 (32), 86-113, 2014*.
Yayın bilgileri
Dergi
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1 (32), 86-113, 2014
Veri tabanı
Google Scholar
Kaynak
GoogleScholar
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Y Kuşdemir, F Güneş | Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty 1 (32), 86-113, 2014
Citations by source
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 44 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
44
Google Scholar Atıf
Other publications by authors
Other academic outputs by the same KKU authors — newest first.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
