Yayın
Development of Prospective Teachers’ Noticing Skills Within Initial Teacher Education
01 Ocak 2022
Makale
Özgün Makale
Google Scholar
Yazarlar
Atıf kopyala
D. R. T. SİTRAVA (2022). Development of Prospective Teachers’ Noticing Skills Within Initial Teacher Education. *Springer Science and Business Media LLC*, 20, 1611–1634. https://doi.org/10.1007/s10763-021-10211-z
Yayın bilgileri
Dergi
Springer Science and Business Media LLC
Veri tabanı
SSCI; Google Scholar
Cilt / Sayı
20 / -
Sayfa
1611 – 1634
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Dergi: Springer Science and Business Media LLC | Yıl: 2022 | Cilt/Sayı: 20 | Sayfa: 1611-1634 | DOI: 10.1007/s10763-021-10211-z | Yazarlar: TEKİN SİTRAVA REYHAN, Kaiser Gabriele, ISIKSAL BOSTAN MINE
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 51 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
51
Google Scholar Atıf
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
