Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

CEIT undergraduate students’ perceptions and preferences of formative feedback, and the relationship of these perceptions and preferences with their learning approaches

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

CEIT undergraduate students’ perceptions and preferences of formative feedback, and the relationship of these perceptions and preferences with their learning approaches

01 Ocak 2013 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MUSTAFA ŞAT

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. M. ŞAT (2013). CEIT undergraduate students’ perceptions and preferences of formative feedback, and the relationship of these perceptions and preferences with their learning approaches. *PQDT-Global, 2013*.

Yayın bilgileri

Dergi PQDT-Global, 2013
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 13 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

M Şat | PQDT-Global, 2013

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 4
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

4 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi