Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Bruner in Zihinsel Gelişim İlkelerine Göre Yapılan Bilgisayar Destekli Eğitimin 3 Sınıf Geometri Dersi Başarısına ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Bruner in Zihinsel Gelişim İlkelerine Göre Yapılan Bilgisayar Destekli Eğitimin 3 Sınıf Geometri Dersi Başarısına ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi

01 Ocak 2016 Makale Özgün Makale
Yazarlar
PROFESÖR VELİ TOPTAŞ

Atıf kopyala

P. V. TOPTAŞ (2016). Bruner in Zihinsel Gelişim İlkelerine Göre Yapılan Bilgisayar Destekli Eğitimin 3 Sınıf Geometri Dersi Başarısına ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi. *Cumhuriyet International Journal of Education*, 5(özel sayı), 82–96.

Yayın bilgileri

Dergi Cumhuriyet International Journal of Education
Veri tabanı Dergipark
Cilt / Sayı 5 / özel sayı
Sayfa 82 – 96
Yayına Git

Atıf verisi 01 Eylül 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Cumhuriyet International Journal of Education | Yıl: 2016 | Cilt/Sayı: 5/özel sayı | Sayfa: 82-96 | Yazarlar: ÇEKİRDEKCİ SITKI,TOPTAŞ VELİ,ÇEKİRDEKCİ NERGİZ
AI Asistan
Çevrimiçi