Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

An Analysis of the Turkish New Elementary Mathematics Curriculum and Textbooks in terms of the Presentation of Geometric Concepts

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

An Analysis of the Turkish New Elementary Mathematics Curriculum and Textbooks in terms of the Presentation of Geometric Concepts

01 Ocak 2010 Makale Özgün Makale
Yazarlar
PROFESÖR VELİ TOPTAŞ

Atıf kopyala

P. V. TOPTAŞ (2010). An Analysis of the Turkish New Elementary Mathematics Curriculum and Textbooks in terms of the Presentation of Geometric Concepts. *International Journal for Mathematics Teaching and Learning*, (224), 224.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal for Mathematics Teaching and Learning
Veri tabanı British endeks
Cilt / Sayı - / 224
Sayfa 224 – -
Yayına Git

Atıf verisi 01 Eylül 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: International Journal for Mathematics Teaching and Learning | Yıl: 2010 | Cilt/Sayı: /224 | Sayfa: 224 | Yazarlar: TOPTAŞ VELİ
AI Asistan
Çevrimiçi