2
Atıf
Demo
92
Birleştirilmiş Yayın
0
Ders
0
Proje
0
Tez
0
Yönetilen Tez
0
Sertifika
0
Ödül
0
Sanatsal Faaliyet
0
Patent
0
Mesleki Deneyim
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
123
Atıf (hepsi)
6
h-index
3
i10-index
77
Atıf (5 yıl+)
5
h-index (5 yıl+)
2
i10-index (5 yıl+)
39
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Web of Science
Researcher ID: M-8509-2018 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
2
Yayın
0
h-index
Yıllık yayın dağılımı
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
92 benzersiz yayın
12 çok kaynaklı
%7.6 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| SCIENTIFIC RESEARCH COMPETENCE AND ETHICAL TENDENCIES OF MASTER STUDENTS | 2025 | YÖKSİS | — |
| NARCISSISTIC PERSONALITY TRAITS AND SOCIAL MEDIA ADDICTION CONCERNING TEACHERS | 2025 | YÖKSİS | — |
| SENSE OF HUMOR AND PERCEIVED LEVELS OF STRESS IN UNIVERSITY STUDENTS | 2025 | YÖKSİS | — |
| PRONENESS TO ETHICAL VALUES AND THEIR TENDENCIES TO ACADEMIC FRAUD IN UNIVERSITY STUDENTS | 2025 | YÖKSİS | — |
| PERCEIVED CAREER OBSTACLES, PSYCHOLOGICAL RESILIENCE, AND FUTURE ANXIETY IN UNIVERSITY STUDENTS | 2025 | YÖKSİS | — |
| CAREER BARRIERS AND PSYCHOLOGICAL RESILIENCE IN UNIVERSITY STUDENTS | 2025 | YÖKSİS | — |
| ROMANTIC BELIEFS, EMOTIONAL JEALOUSY, AND RELATIONSHIP SATISFACTION IN MARRIED INDIVIDUALS | 2025 | YÖKSİS | — |
| ROLE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE, PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND LIFE SATISFACTION LEVELS IN ADULT INDIVIDUALS | 2025 | YÖKSİS | — |
| ATTITUDES TOWARDS WOMEN'S EMPLOYMENT AND GENDER DISCRIMINATION AT WORKPLACE | 2025 | YÖKSİS | — |
| EĞİTİM BİLİMLERİNDE ÇAĞDAŞ ARAŞTIRMALAR | 2025 | YÖKSİS | — |
| Current Concepts and Innovative Research in Educational Sciences | 2025 | YÖKSİS | — |
| EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİ KAVRAMLAR VE İLERİ ÇALIŞMALAR | 2025 | YÖKSİS | — |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OKULDAKİ REHBERLİK HİZMETLERİNİN ÖĞRENCİLERE KATKISINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ | 2024 | Google Scholar | — |
| Üniversite Öğrencilerinin Etik Değerlere Yatkınlık Düzeyinin Psikolojik İyi Oluşlarıyla İlişkisi | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Fear of Missing Out and Problematic Usage of Smartphones Concerning Adolescents | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| THE COMPATIBILITY OF CAREER CHOICE WITH INDIVIDUAL CHARACTERISTICS: A STUDY ON CANDIDATE PSYCHOLOGICAL COUNSELORS | 2024 | YÖKSİS | — |
| ERGENLERDE SOSYAL KAYGININ NEDENLERİ VE ÖNERİLER | 2024 | YÖKSİS | — |
| ETHICAL VALUES AND TENDENCY OF SPORTSMANSHIP IN ATHLETES | 2024 | YÖKSİS | — |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE AKADEMİK ERTELEME VE ETİK DEĞERLERE YATKINLI | 2024 | YÖKSİS | — |
| YETİŞKİN BİREYLERDE BİLİMSEL ETİK DEĞERLER VE AHLAKİ OLGUNLUK | 2024 | YÖKSİS | — |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BİLİMSEL ETİK DUYARLILIK VE ETİK EĞİLİMLER | 2024 | YÖKSİS | — |
| Rehberlik ve Psikolojik Danışmada Güncel Konular II | 2024 | YÖKSİS | — |
| Öğretmen adaylarının akademik motivasyon düzeyi ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi | 2023 | Google Scholar | GS:5 |
| Importance of ethics for counseling profession: Metaphorical perceptions of candidate counselors | 2023 | Google Scholar | GS:6 |
| Öğretmenliğe İlişkin Tutum ve Akademik Motivasyon: Aday Öğretmenlere Yönelik Bir İnceleme. | 2023 | Google Scholar | GS:4 |
| IMPORTANCE OF ETHICS FOR COUNSELING PROFESSION: METAPHORICAL PERCEPTIONS OF CANDIDATE COUNSELORS | 2023 | YÖKSİS | GS:6 |
| Self-Esteem, Social Media and Internet Addiction Regarding Adult Individuals | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:7 |
| Attitude Concerning Teaching and Academic Motivation: An Investigation into Preservice Teachers | 2023 | YÖKSİS | — |
| Psychological Resilience Levels and Career Barriers Regarding University Students | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:9 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN REHBERLİK HİZMETLERİNDEN FAYDALANDIĞI OKUL KONULARI VE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER | 2023 | YÖKSİS | — |
| SÜPERVİZYON ALAN PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| The importance Of Psychological Resilience To Achieve Career Maturity For Individuals | 2023 | YÖKSİS | — |
| EVLİ BİREYLERİN BİLİŞSEL DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ, EVLİLİK DOYUMU VE BENLİK AYRIŞMASI DÜZEYLERİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| DEPREMİN ETKİLERİYLE BAŞ ETMEDE PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK VE BELİRSİZLİĞE TAHAMMÜL DÜZEYLERİ İLE KİMLİK ALGILARININ ÖNEMİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| YETİŞKİN BİREYLERDE BENLİK AYRIMLAŞMASI, BAŞA ÇIKMA ESNEKLİĞİ VE YAŞAMDA ANLAM DÜZEYLERİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| Psikolojiyi Anlamak | 2023 | YÖKSİS | — |
| Self Understanding, Percieved Stress And Hopefulness Level Of New Graduate Teachers, | 2022 | YÖKSİS | — |
| Coping With Stress, Academic Procrastination And Psychological Well-Being Levels Of University Students | 2022 | YÖKSİS | — |
| POZİTİF PSİKOTERAPİ YAKLAŞIMINI KONU ALAN YURTİÇİ ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ | 2022 | YÖKSİS | — |
| CHEATING TENDENCIES, ATTACHMENT STYLES AND CONFLICT RESOLUTION SKILLS OF MARRIED INDIVIDUALS | 2022 | YÖKSİS | — |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER ENGELLERİ VE PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİ | 2022 | YÖKSİS | — |
| Gizlilik ve Kayıtların Saklanması | 2021 | Google Scholar | — |
| PSİKOLOJİK DANIŞMADA MESLEK ETİĞİ VE YASAL KONULAR | 2021 | YÖKSİS | — |
| Karşılaştırmalı Eğitim: Araştırma Yaklaşımları ve Yöntemleri (Comparative Education, Research Approaches and Methods | 2021 | YÖKSİS | — |
| Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Psikolojik Danışma Etik Kodları | 2021 | YÖKSİS | — |
| Modern ve Çok Kültürlü Toplumlarda Değerler Krizi ve Eğitim | 2020 | Google Scholar | — |
| Prospective Counselors’ Perceptions Concerning Concept of Teacher: A Metaphor Analysis | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:4 |
| Gizlilik ve Kayıtların Saklanması, | 2019 | Google Scholar | GS:4 |
| Investigating Academic Motivation Level Of Preservice Counselors, | 2019 | Google Scholar | — |
| Öğretmen adaylarının akademik motivasyon düzeyi ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi, . | 2019 | Google Scholar | — |
| Views Of Prospective Science Education Teachers Concerning Contribution Of The Guidance Course | 2019 | Google Scholar | — |
| Rehberlik Dersinin Katkısına Yönelik Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Görüşleri | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ AKADEMİK MOTİVASYON DÜZEYLERİNİNİNCELENMESİ | 2019 | YÖKSİS | — |
| ADAY PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN OKUL KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI | 2019 | YÖKSİS | — |
| ADAY PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN ÖĞRETMEN KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARININ ANALİZİ | 2019 | YÖKSİS | — |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK ÖZ YETKİNLİK DÜZEYLERİ | 2019 | YÖKSİS | — |
| ÜNİVERSİTE KAVRAMINA İLİŞKİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİADAYLARININ METAFOR ALGILARI | 2019 | YÖKSİS | — |
| ÖĞRETMEN KAVRAMINA İLİŞKİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ METAFOR ALGILARI | 2019 | YÖKSİS | — |
| INVESTIGATING ACADEMIC MOTIVATION LEVEL OF PRESERVICE COUNSELORS | 2019 | YÖKSİS | — |
| KARAKTER VE DEĞERLER EĞİTİMİ | 2019 | YÖKSİS | — |
| Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları | 2018 | Google Scholar | — |
| Analysis of Metaphoric Perceptions Stated By Prospective School Counselors Regarding Importance of Career Ethics For Counseling Profession | 2018 | Google Scholar | GS:1 |
| Investigating metaphoric perceptions stated by candidate science teachers regarding contrıbution of the guidance services at school for students | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Okuldaki Rehberlik Hizmetlerinin Öğrencilere Katkısına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Analysis of Metaphoric Perceptions Stated By Candidate School Counselors Regarding Importance Of Career Ethics For Counseling | 2018 | YÖKSİS | — |
| Analysis of Metaphors Stated By Candidate School Counselors Regarding Concept of The Counselor | 2018 | YÖKSİS | — |
| Investigating The Self-Efficacy Perceptions of Prospective Primary School Teachers Towards Teaching Profession | 2018 | YÖKSİS | — |
| Investigating career guidance needs of middle school students | 2018 | YÖKSİS Google Scholar Web of Science | GS:10 · WoS:1 |
| Aday Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleği İle İlgili Tutumlarının Analizi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Eğitimde Güncel Yaklaşımlar ve Uygulama Örnekleri Üzerine Seçme Yazılar | 2018 | YÖKSİS | — |
| OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANI ÖZ YETKİNLİK ÖLÇEĞİ’NİN TÜRK KÜLTÜRÜNDEKİ PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ (Psychometric Properties of School Counselor Self-Efficacy Scale in Turkish Culture) | 2017 | Google Scholar | GS:24 |
| Psikolojik Danışman Adaylarının Mesleki Rehberliğin Öğrencilere Katkısına İlişkin Metaforik Algılarının Analiz Edilmesi | 2017 | Google Scholar | — |
| Okul Psikolojik Danışmanı Öz Yetkinlik Ölçeği’ninTürk Kültüründeki Psikometrik Özellikleri | 2017 | YÖKSİS | — |
| Psikolojik Danışman Adaylarının Mesleki Rehberliğin Öğrencilere Katkısına İlişkin Algıladıkları Metaforların İncelenmesi | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| ADAY FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN REHBERLİK DERSİNİN ÖĞRETMENLERE KATKISI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| PERCEPTIONS OF PRESERVICE SCHOOL COUNSELORSCONCERNING THE CONTRIBUTION OF THE COURSE OF SPECIALNEEDS EDUCATION FOR SCHOOL COUNSELORS | 2017 | YÖKSİS | — |
| OPINIONS OF PRESERVICE TEACHERS OF SOCIAL STUDIES EDUCATION CONCERNING THE CONTRIBUTION OF THE COURSE OF SPECIAL NEEDS EDUCATION FOR TEACHERS | 2017 | YÖKSİS | — |
| VIEWS OF PROSPECTIVE PHYSICAL EDUCATION TEACHERS REGARDING THE CONTRIBUTION OF THE COURSE OF INTRODUCTION TO TEACHING PROFESSION FOR TEACHERS | 2017 | YÖKSİS | — |
| Analysis of Metaphoric Perceptions Stated By Candidate School Counselors Regarding Contribution of the Career Guidance for Students | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:6 |
| Prospective theology branch teachers’ metaphoric perceptions regarding the concept of teacher | 2017 | YÖKSİS | — |
| Opinions of prospective school counselors concerning the contribution ofthe course of learning disabilities for school counselors | 2017 | YÖKSİS | — |
| Investigating the Attitudes of Prospective Teachers towards Teaching Profession | 2017 | YÖKSİS | — |
| Perceptions of teacher candidates concerning ethically suitable behaviours for teaching profession | 2016 | YÖKSİS Google Scholar Web of Science | GS:2 · WoS:1 |
| İngiltere’deki Psikolojik Danışma Eğitimi Programının Bir Örnek Üzerinde İncelenmesi. | 2015 | Google Scholar | — |
| Okul psikolojik danışmanlarının psikolojik danışma öz yetkinlikleri: Kültürler arası bir çalışma (Counseling self-efficacy of school counselors: A cross-cultural study) | 2014 | Google Scholar | GS:7 |
| Britanya’da mesleki rehberlik ve psikolojik danışma uygulamaları. | 2013 | Google Scholar | — |
| Britanya ve Türkiye’de rehberlik ve psikolojik danışma uygulamaları. | 2012 | Google Scholar | — |
| İlköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin lisede ve alan seçmelerine yardım edilmesi: özellik- faktör yaklaşımıyla bir mesleki rehberlik uygulaması. | 2005 | Google Scholar | — |
| Hayattaki en önemli kararlardan birini üç saate sığdıran bir sınav: ÖSS | 2005 | Google Scholar | — |
| Duygusal zekâ neden önemlidir? | 2004 | Google Scholar | — |
| Lise öğrencilerinin denetim odağı kaygısı arasındaki ilişki | 1997 | Google Scholar | GS:2 |
| Lise öğrencilerinin denetim odağı ile sınav kaygısı arasındaki ilişki | 1997 | Google Scholar | GS:17 |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | Bilim Alanı | DocentlikBilimAlani |
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Okul Psikolojik Danışmanlığı>Psikolojik Danışmanlık Eğitimi>Kariyer Danışmanlığı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Yaşam Bilimleri (Life) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
0
Yoksulluğa Son
0
Açlığa Son
0
Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam
0
Nitelikli Eğitim
0
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
0
Temiz Su ve Sanitasyon
0
Erişilebilir ve Temiz Enerji
0
İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
0
Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
0
Eşitsizliklerin Azaltılması
0
Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
0
Sorumlu Üretim ve Tüketim
0
İklim Eylemi
0
Sudaki Yaşam
0
Karasal Yaşam
0
Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
0
Amaçlar için Ortaklıklar
En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar
Liste güncelleniyor...
En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...
