ÖZGÜR ŞEN BARTAN

DOÇENT ÖZGÜR ŞEN BARTAN

İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK A.B.D. · Akademik

DOÇENT DOKTOR

ORCID
11 Yayın

Doç. Dr. Özgür ŞEN BARTAN, Hacettepe Üniversitesi, İngiliz Dilbilimi lisans programını, Hacettepe Üniversitesi, Sosyoloji Bölümü yüksek lisans programını ve Ankara Üniversitesi, Dilbilimi, Yabancı Dil Öğretimi Doktora Programını tamamlamıştır. 2001-2015 yılları arasında Ankara’da çeşitli kurumlarda İngilizce öğretmeni olarak görev yapmıştır. 2016 yılında Kırıkkale Üniversitesi İngilizce Mütercim Tercümanlık Anabilim Dalına atanmıştır. Dilbilimi, çeviribilim ve İngilizce öğretimiyle ilgili olarak uluslararası konferanslarda bildiriler sunmuş ve ulusal ve uluslararası dergilerde ve kitaplarda makaleler yayınlamıştır. İlgi alanları arasında yazının yabancı dil öğretiminde kullanılması, yazınsal çeviri, toplum çevirmenliği, Sağırlara İngilizce öğretimi, Türk İşaret Dili tercümanlığı, çeviride düzeltme ve son okuma, makine çevirisi sonrası düzeltme ve derlem temelli çeviri çalışmaları yer almaktadır. Doç.Dr. Özgür ŞEN BARTAN aynı zamanda Ankara Üniversitesi Türk İşaret Dili Tercümanlığı bölümünde Toplum Çevirmenliği ve İleri Düzey Toplum Çevirmenliği adlı dersleri vermekte ve tez çalışmalarını yönetmektedir. Ayrıca 2023 yılı Bahar Döneminde Berlin Freie Üniversitesi'nde misafir öğretim üyesi olarak Tübitak Doktora Sonrası Yurtdışı Araştırma bursu ile görev yapmıştır. 2025-2026 akademik yılında Dokuz Eylül Üniversitesi, İngilizce Mütercim ve Tercümanlık bölümüne görevlendirilmiştir. Araştırmacı olarak çalışmakta olduğu Adli Süreçlerde Hassas Gruplara Hizmet Veren Tercümanlara Yönelik Bir Eğitim Modeli (126K049) adlı proje çalışması TÜBİTAK 3005 Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı tarafından 2026 itibariyle desteklenmektedir. (Assoc. Prof. Dr. Özgür ŞEN BARTAN received his B.A. in English Linguistics and M.A. in Sociology from Hacettepe University, and his Ph.D. in Linguistics / Foreign Language Education from Ankara University. Between 2001 and 2015, he worked as an English teacher in various institutions in Ankara. In 2016, he was appointed to the Department of English Translation and Interpreting at Kırıkkale University. He has presented papers at international conferences and published articles in national and international journals and edited volumes on topics related to linguistics, translation studies, and English language teaching. His research interests include the use of literature in foreign language teaching, literary translation, community interpreting, teaching English to Deaf learners, Turkish Sign Language interpreting, revision and proofreading in translation, post-editing of machine translation, and corpus-based translation studies. Assoc. Prof. Dr. Özgür ŞEN BARTAN also teaches the courses Community Interpreting and Advanced Community Interpreting and supervises theses in the Turkish Sign Language Interpreting program at Ankara University. In the spring semester of 2023, he served as a visiting scholar at Freie Universität Berlin through a TÜBİTAK postdoctoral research fellowship. He is currently serving as a visiting scholar in the Department of Translation and Interpreting at Dokuz Eylül University.The project titled A Training Model for Interpreters Serving Vulnerable Groups in Judicial Proceedings (Project No. 126K049), in which the researcher serves as a researcher, is funded by the TÜBİTAK 3005 Innovative Solutions Research Projects Support Program in the Social Sciences and Humanities.)

İletişim

21 Makale
20 Bildiri
8 Kitap
5 Editörlük
0 Atıf
Demo
48 Birleştirilmiş Yayın
60 Ders
4 Proje
0 Tez
4 Yönetilen Tez
20 Sertifika
0 Ödül
0 Sanatsal Faaliyet
0 Patent
5 Mesleki Deneyim

Google Scholar

Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.

GS Profili
204 Atıf (hepsi)
5 h-index
5 i10-index
139 Atıf (5 yıl+)
5 h-index (5 yıl+)
5 i10-index (5 yıl+)
24 GS yayın

Yıllık yayın dağılımı

GS kaynaklı yayınlar 24

Yalnızca Google Scholar profilinden çekilen kayıtlar; kurumsal yayın/analiz sayılarına dahil edilmez.

Yayın Adı Dergi Yıl GS Atıf SJR / Q Erişim
MAKİNE ÇEVİRİSİ SONRASI DÜZELTME İŞLEMİNİN ZAMANSAL ve TEKNİK EFOR AÇISINDAN İNCELENMESİ: GOOGLE ve DEEPL ÇEVİRİ Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 14 (2), 365-381, 2024 2024 — — Tam metin
Using corpus tools for stylistic analysis in translator training IU Journal of Translation Studies, 19-40, 2023 2023 4 — Tam metin
English language teaching model proposal for Deaf and hard of hearing students RumeliDE Dil Ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 1082-1097, 2022 2022 2 — Tam metin
Structural repetitions and discourse relations in English-Turkish translations of TED talks The Literacy Trek 8 (2), 186-202, 2022 2022 1 — Tam metin
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÖZGÜN KISA ÖYKÜLERİN UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (2), 467-493, 2021 2021 3 — Tam metin
Sign Language Court Interpreters in Turkey: Professionalization and Impartiality transLogos Translation Studies Journal 4 (1), 26-56, 2021 2021 10 — Tam metin
ÇEVİRİDE AÇIK SÖZCÜKSEL EŞDİZİM ÖĞRETİMİ Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (1), 148-157, 2020 2020 — — Tam metin
Lexical collocation errors in literary translation Dil Dergisi 170 (1), 73-88, 2019 2019 30 — Tam metin
Translation Revision in Professional Translation Companies in Turkey Çeviribilim ve Uygulamaları Dergisi, 177-200, 2019 2019 3 — Tam metin
The effects of reading short stories in improving foreign language writing skills The Reading Matrix: An International Online Journal 17 (1), 59-74, 2017 2017 67 — Tam metin
Yabancı dil öğretiminde model temelli ders işleme sürecinin yazma becerisine etkisi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015 2015 — — Tam metin
The effect of topic interest and gender on reading test types in a second language Reading Matrix, 2012 2012 23 — Tam metin
Individual learner differences in SLA Multilingual Matters, 2011 2011 54 — Tam metin
Self and Peer Assessment In Different Ability Groups — 2010 3 — Tam metin
15. Çocuk Yazını Çevirisi: Harry Potter Çeviri Çalışmaları1 — — — — Tam metin
68-English language teaching model proposal for Deaf and Hard of Hearing students — — — — Tam metin
Analysing Turkish Lexical Collocation Usage of L1 and L2 Users in Academic Writing Milli Eğitim Dergisi 55 (252), 1605-1626, 0 — — — Tam metin
Extending TED Multilingual Discourse Bank for an Annotated English-Turkish Parallel Corpus: How Discourse Relations are Translated into Turkish SCIENTIFIC COMMITTEE, 34, 0 — — — Tam metin
Factors determining explicitation vs. implicitation of discourse relations in Turkish translated texts: A corpus-based study on TED-Multilingual-DiscourseBank (TED-MDB) SCIENTIFIC COMMITTEE, 38, 0 — — — Tam metin
NEOLOGISM TRANSLATION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF HUMAN AND AI-BASED TRANSLATION Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi 9 (2), 840-852, 0 — — — Tam metin
NEOLOGISM TRANSLATION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF HUMAN AND AI-BASED TRANSLATION Uluslararası Dil Edebiyat ve Kültür Araştırmaları Dergisi 9 (2), 840-852, 0 — — — Tam metin
Translations of multiple relations of the connective and in the TED-MDB corpus SCIENTIFIC COMMITTEE, 36, 0 — — — Tam metin
Türkçe-Türk İşaret Dili görsel-işitsel çeviride metafor çeviri stratejileri RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 1447-1459, 0 — 1 — Tam metin
Türkiye’de Türk İşaret Dili Mahkeme Tercümanlığı Hizmeti Almış Sağır Bireylerin Aldıkları Çeviri Hizmetine Yönelik Görüşleri Söylem Filoloji Dergisi, 514-534, 0 — 3 — Tam metin

Scopus

Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.

Scopus Profili
0 Atıf
2 Yayın
0 h-index
3 Ortak yazar

Yıllık alınan atıflar

Yıllık yayın dağılımı

Scopus kaynaklı yayınlar 2

Yalnızca Scopus profilinden çekilen kayıtlar; kurumsal yayın/analiz sayılarına dahil edilmez.

Yayın Adı Dergi Yıl Scopus Atıf SJR / Q Erişim
A Comparative Study of Humans and Machine Learning in Metaphor Detection: Translations of Legal Metaphors in English and Turkish HUDOC Judgments International Journal for the Semiotics of Law 2026 — Q2 SCImago (field 3300, 2025) Tam metin
Child language brokering in the migrant and deaf families in Türkiye Journal of Multilingual and Multicultural Development 2026 — Q1 SCImago (field 3300, 2025) Tam metin
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
48 benzersiz yayın 18 çok kaynaklı %22.9 DOI
Toplam 48 kayıt Sayfa 1 / 5
Yayın Yıl Kaynaklar Atıf
Analysing Turkish Lexical Collocation Usage of L1 and L2 Users in Academic Writing 2026 YÖKSİS Google Scholar —
Yapay Zeka Çağında Makine Çevirisi Sonrası Düzeltme (Post-editing) 2026 YÖKSİS —
Child language brokering in the migrant and deaf families in Türkiye 2026 YÖKSİS Scopus —
NEOLOGISM TRANSLATION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF HUMAN AND AI-BASED TRANSLATION 2026 YÖKSİS Google Scholar —
A Comparative Study of Humans and Machine Learning in Metaphor Detection: Translations of Legal Metaphors in English and Turkish HUDOC Judgments 2026 YÖKSİS Scopus —
Toplum Çevirmenliği Dersinin İzlence Değerlendirmesi Ve Eğitim Önerileri 2025 YÖKSİS —
Türkiye’de Göçmen ve Sağır Aileler Bağlamında Çocuk Çevirmenler 2024 YÖKSİS —
MAKİNE ÇEVİRİSİ SONRASI DÜZELTME İŞLEMİNİN ZAMANSAL ve TEKNİK EFOR AÇISINDAN İNCELENMESİ: GOOGLE ve DEEPL ÇEVİRİ 2024 YÖKSİS Google Scholar —
Ne haber? 3 Türkisch für die Schule 2024 YÖKSİS —
Selected Essays on Turkish Linguistics: The Anadolu Meeting (Turcologica 127) 2024 YÖKSİS —
Türkiye’de Türk İşaret Dili Mahkeme Çevirmenliği Hizmeti Almış Sağır Bireylerin Aldıkları Çeviri Hizmetine Yönelik Görüşleri 2023 YÖKSİS Google Scholar GS:3
Türkçe-Türk İşaret Dili görsel-işitsel çeviride metafor çeviri stratejileri 2023 YÖKSİS Google Scholar GS:1
Using Corpus Tools for Stylistic Analysis in Translator Training 2023 YÖKSİS Google Scholar GS:4
Structural repetitions and discourse relations in English-Turkish translations of TED talks 2022 Google Scholar GS:1
English language teaching model proposal for Deaf and Hard of Hearing students 2022 YÖKSİS Google Scholar GS:2
STRUCTURAL REPETITIONS AND DISCOURSE RELATIONS IN ENGLISH-TURKISH TRANSLATIONS OF TED TALKS 2022 YÖKSİS GS:1
International Journal of Language and Linguistics 2022 YÖKSİS —
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÖZGÜN KISA ÖYKÜLERİN UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ 2021 YÖKSİS Google Scholar GS:3
Sign Language Court Interpreters in Turkey: Professionalization and Impartiality 2021 YÖKSİS Google Scholar GS:10
Translations of multiple relations of the connective and in the TED-MDB corpus 2021 YÖKSİS Google Scholar —
Factors determining explicitation vs. implicitation of discourse relations in Turkish translated texts: A corpus-based study on TED-Multilingual-Discourse Bank (TED-MDB) 2021 YÖKSİS Google Scholar —
Extending TED Multilingual Discourse Bank for an Annotated English-Turkish Parallel Corpus: How Discourse Relations are Translated into Turkish 2021 YÖKSİS Google Scholar —
Current Approaches and Practices in Translator and Interpreter Training 2021 YÖKSİS —
PEGEGOG 2021 YÖKSİS —
Ne Haber? 2 2021 YÖKSİS —
ÇEVİRİDE AÇIK SÖZCÜKSEL EŞDİZİM ÖĞRETİMİ 2020 Google Scholar —
Explicit Lexical Collocation Teaching in Translation 2020 YÖKSİS —
Translation Revision in Professional Translation Companies in Turkey 2019 YÖKSİS Google Scholar GS:6
Lexical collocation errors in literary translation 2019 YÖKSİS Google Scholar GS:30
Dil Dergisi 2019 YÖKSİS —
Translation Revision Policies of Professional Translation Companies in Turkey 2018 YÖKSİS —
The Effects of Reading Short Stories in Improving Foreign Language Writing Skills 2017 ORCID —
The effects of reading short stories in improving foreign language writing skills 2017 Google Scholar GS:67
The Effects of Reading Short Stories in Improving Foreign LanguageWriting Skills 2017 YÖKSİS —
Lexical collocation errors in Turkish-English translations of literary texts 2017 YÖKSİS —
Kolay Gelsin 2016 YÖKSİS —
Yabancı dil öğretiminde model temelli ders işleme sürecinin yazma becerisine etkisi 2015 Google Scholar —
The effect of topic interest and gender on reading test types in second language 2012 YÖKSİS Google Scholar GS:23
Individual Learner Differences in SLA 2011 YÖKSİS Google Scholar GS:54
Self and Peer Assessment In Different Ability Groups 2010 Google Scholar GS:3
Self and Peer Assessment Implementations 2010 YÖKSİS —
Self and Peer Assessment in Different Ability Groups 2010 YÖKSİS GS:3
A small step but a big shift Self and peer assessment implementations 2009 YÖKSİS —
15. Çocuk Yazını Çevirisi: Harry Potter Çeviri Çalışmaları1 — Google Scholar —
Short Stories in Improving Creative Writing — YÖKSİS —
English language learning conditions of Deaf and Hard of Hearing students in Turkey and worldwide — YÖKSİS —
An Analytic Rubric for Translation Revision — YÖKSİS —
Parallelism and discourse connective relations in English-Turkish translations of TED Talks — YÖKSİS —

Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.

Toplam 54 kayıt Sayfa 1 / 6
Yayın AdıYılAtıfErişim
A Comparative Study of Humans and Machine Learning in Metaphor Detection: Translations of Legal Metaphors in English and Turkish HUDOC Judgments 2026 — Tam metin
Analysing Turkish Lexical Collocation Usage of L1 and L2 Users in Academic Writing 2026 — Tam metin
Child language brokering in the migrant and deaf families in Türkiye 2026 — Tam metin
Child language brokering in the migrant and deaf families in Türkiye 2026 — Tam metin
NEOLOGISM TRANSLATION: A COMPARATIVE ANALYSIS OF HUMAN AND AI-BASED TRANSLATION 2026 — Tam metin
MAKİNE ÇEVİRİSİ SONRASI DÜZELTME İŞLEMİNİN ZAMANSAL ve TEKNİK EFOR AÇISINDAN İNCELENMESİ: GOOGLE ve DEEPL ÇEVİRİ 2024 — Tam metin
Türkçe-Türk İşaret Dili görsel-işitsel çeviride metafor çeviri stratejileri 2023 — Tam metin
Türkiye’de Türk İşaret Dili Mahkeme Çevirmenliği Hizmeti Almış Sağır Bireylerin Aldıkları Çeviri Hizmetine Yönelik Görüşleri 2023 — Tam metin
Using Corpus Tools for Stylistic Analysis in Translator Training 2023 — Tam metin
English language teaching model proposal for Deaf and Hard of Hearing students 2022 — Tam metin
STRUCTURAL REPETITIONS AND DISCOURSE RELATIONS IN ENGLISH-TURKISH TRANSLATIONS OF TED TALKS 2022 — Tam metin
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÖZGÜN KISA ÖYKÜLERİN UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ 2021 — Tam metin
Sign Language Court Interpreters in Turkey: Professionalization and Impartiality 2021 — Tam metin
Sign Language Court Interpreters in Turkey: Professionalization and Impartiality 2021 — Tam metin
Explicit Lexical Collocation Teaching in Translation 2020 — Tam metin
Lexical collocation errors in literary translation 2019 — Tam metin
Translation Revision in Professional Translation Companies in Turkey/Türkiye’deki Çeviri İşletmelerinde Çeviride Düzeltme 2019 — Tam metin
Translation Revision in Professional Translation Companies in Turkey 2019 — —
Translation Revision in Professional Translation Companies in Turkey 2019 — Tam metin
The Effects of Reading Short Stories in Improving Foreign LanguageWriting Skills 2017 — Tam metin
The effect of topic interest and gender on reading test types in second language 2012 — Tam metin
Toplum Çevirmenliği Dersinin İzlence Değerlendirmesi Ve Eğitim Önerileri 2025 — —
Türkiye’de Göçmen ve Sağır Aileler Bağlamında Çocuk Çevirmenler 2024 — —
Extending TED multilingual discourse bank for an annotated English-Turkish parallel corpus: How discourse relations are translated into Turkish 2021 — Tam metin
Extending TED Multilingual Discourse Bank for an Annotated English-Turkish Parallel Corpus: How Discourse Relations are Translated into Turkish 2021 — Tam metin
Factors determining explicitation vs. implicitation of discourse relations in Turkish translated texts: A corpus-based study on TED Multilingual Discourse Bank (TED-MDB) 2021 — Tam metin
Factors determining explicitation vs. implicitation of discourse relations in Turkish translated texts: A corpus-based study on TED-Multilingual-Discourse Bank (TED-MDB) 2021 — Tam metin
Factors determining explicitation vs. implicitation of discourse relations in Turkish translated texts: A corpus-based study on TED-Multilingual-Discourse Bank (TED-MDB) 2021 — Tam metin
Translations of multiple relations of the connective and in the TED-MDB corpus 2021 — Tam metin
Translations of multiple relations of the connective and in the TED-MDB corpus 2021 — Tam metin
Translations of multiple relations of the connective and in the TED-MDB corpus 2021 — Tam metin
Translation Revision Policies of Professional Translation Companies in Turkey 2018 — —
Translation Revision Policies of Professional Translation Companies in Turkey 2018 — —
Lexical collocation errors in Turkish-English translations of literary texts 2017 — —
Self and Peer Assessment Implementations 2010 — —
Self and Peer Assessment in Different Ability Groups 2010 — Tam metin
A small step but a big shift Self and peer assessment implementations 2009 — —
An Analytic Rubric for Translation Revision — — —
English language learning conditions of Deaf and Hard of Hearing students in Turkey and worldwide — — —
Parallelism and discourse connective relations in English-Turkish translations of TED Talks — — —
Short Stories in Improving Creative Writing — — —
Yapay Zeka Çağında Makine Çevirisi Sonrası Düzeltme (Post-editing) 2026 — —
Ne haber? 3 Türkisch für die Schule 2024 — —
Selected Essays on Turkish Linguistics: The Anadolu Meeting 2024 — —
Selected Essays on Turkish Linguistics: The Anadolu Meeting 2024 — —
Selected Essays on Turkish Linguistics: The Anadolu Meeting (Turcologica 127) 2024 — —
Current Approaches and Practices in Translator and Interpreter Training 2021 — —
Kolay Gelsin Neu A1-A2 Turkish für Anfänger Kursbuch mit Audio-CD 2016 — —
Individual Learner Differences in SLA 2011 — Tam metin
International Journal of Language and Linguistics 2022 — —
Ne Haber? 2 2021 — —
PEGEGOG 2021 — —
Dil Dergisi 2019 — —
Kolay Gelsin 2016 — —
Toplam 3 kayıt Sayfa 1 / 1
Ders AdıKodBölüm / Fakülte
Çeviri Projesi Bitirme Ödevi (TR-İNG) 1927644
Özel Alan Çevirisi III (Bilimsel ve teknik metinler çevirisi) 1927599
Sözlü Çeviriye Giriş 1927593
Toplam 29 kayıt Sayfa 1 / 3
AlanTürKaynak
Çeviribilim Araştırma Alanı EskiDb
Derlem temelli çeviribilim Araştırma Alanı EskiDb
Dilbilimi Araştırma Alanı EskiDb
İşaret Dili Tercümanlığı Araştırma Alanı EskiDb
Mahkeme Tercümanlığı Araştırma Alanı EskiDb
Yabancı Dil Öğretimi Araştırma Alanı EskiDb
Filoloji Bilim Alanı EskiDb
Yabancı Dil Eğitimi Bilim Alanı EskiDb
Dil Bilimi ve Filoloji>Uygulamalı Dil Bilimi>Uygulamalı Dil Bilimi>Uygulamalı Dil Bilimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Dil Bilimi ve Filoloji>Çeviribilim Araştırma Alanı YayinIndeks
Dil Bilimi ve Filoloji>Çeviribilim>İngilizce Mütercim Tercümanlık Araştırma Alanı YayinIndeks
Diğer Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Yabancı Dil Eğitimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Filoloji Temel Alanı>Çeviribilim Araştırma Alanı YayinIndeks
Filoloji Temel Alanı>Çeviribilim>Legal metaphors · Conceptual metaphor theory (CMT) · Translation studies · Machine learning · OpenAI Araştırma Alanı YayinIndeks
Filoloji Temel Alanı>Çeviribilim>Çeviribilim>Çeviribilim>İşaret Dili Tercümanlığı,Mahkeme Tercümanlığı,Meslekleşme,Etik İlkeler,Tarafsızlık İlkesi Araştırma Alanı YayinIndeks
Filoloji Temel Alanı->Çeviribilim Araştırma Alanı YayinIndeks
Filoloji Temel Alanı->Çeviribilim Araştırma Alanı YayinIndeks
Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal Bilimler (Soc) Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Bilişsel Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi>Dil Kullanım Bilimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi>lexical collocation, translation Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi>Short story writing,English Langugae Teaching,Scoring Rubrics,Short Story Reading,Evaluating short stories Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi>söylem ilişkileri,çeviri Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Dilbilimi>Dil Kullanım Bilimi>Yabancı dil öğretimi,Öykü okuma,Öykü yazma,özgün metin,model t,emelli öğretim Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Dilbilimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Temel Bilimler (Sci) Araştırma Alanı YayinIndeks
Toplam 4 kayıt Sayfa 1 / 1
Proje AdıAçıklama
Adli Süreçlerde Hassas Gruplara Hizmet Veren Tercümanlara Yönelik Bir Eğitim Modeli Adli Süreçlerde Hassas Gruplara Hizmet Veren Tercümanlara Yönelik Bir Eğitim Modeli
Almanya’da yaşayan Türk asıllı üniversite öğrencileriyle Türkiye’de anadili Türkçe olan öğrencilerin Bu çalışma Almanya’da yaşayan üniversite öğrencileriyle Türkiye’de anadili Türkçe olan öğrencilerin sözcüksel eşdizim (lexical collocation) kullanımla…
All Under One Sky, 05-TUR01-S2C01-0427-1 Content objectives of the astronomy project were:• To use astronomy as a means of fostering international links and a culture of integration between t…
Almanya’da yaşayan Türk asıllı üniversite öğrencileriyle Türkiye’de anadili Türkçe olan öğrencilerin Bu çalışma Almanya’da yaşayan üniversite öğrencileriyle Türkiye’de anadili Türkçe olan öğrencilerin sözcüksel eşdizim (lexical collocation) kullanımla…

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 4 kayıt Sayfa 1 / 1
Tez AdıÖğrenciTürTarih
Çocuk yazını çevirisinde insan ve yapay zekâ çevirisinin sözcüksel açıdan karşılaştırılması BÜŞRANUR SEVİM YAZMACI YuksekLisans 2025
Türkçe–TİD medya çevirisinde için bağlacının görünümleri MESUT YAZICI YuksekLisans 2024
Görsel işitsel Türkçe – TİD çevirilerinde çoklu eylem yapılarının çevrilmesi ERDEM ÖNAL YuksekLisans 2024
Makine çevirisi sonrası düzeltme işleminin zamansal ve teknik efor açısından incelenmesi: Google ve DeepL Çeviri TAYFUN YAZICI YuksekLisans 2024
Toplam 20 kayıt Sayfa 1 / 2
Sertifika AdıTarihAçıklama
Teacher Development Course — Öğretmen Gelişimi Kursu (100 saat anlatım ve 45 saat bireysel çalışma)
TEFL Teacher Training Course — Uluslararası İngilizceöğretmen yetiştirme kursu (150–200 saat ders ve 100 saat çalışma)
TÜBİTAK BİDEB - BİLİM İNSANI DESTEK PROGRAMLARI BAŞKANLIĞI — Dış danışman, Proje Numarası: 1CG0230
Her Şeyi Paylaşıyoruz — Çocuk Kitabı, Yazar: Robert Munsch, Binbir Çiçek Kitapları
Deniz Kıyısında — Yazar:Denise RYAN, Çocuk Kitabı, 1001 Çiçek Kitaplar
All Under One Sky 05 TUR01 S2C01 0427 1 AB Comenius Proje Toplantısı — All Under One Sky 05 TUR01 S2C01 0427 1 adlı Comenius projesi (Ankara Üniversitesi Özel Okullarında…
Lisansüstü öğrencilere yönelik Türk İşaret Dili Toplum Çevirmenliği Eğitimi: Sağlık ve Mahkeme Çevirmenliği adlı Tübitak 2237A BİDEB Projesi — TÜBİTAK-BİDEB-2237 Bilimsel Eğitim Etkinliklerini Destekleme Programı tarafından desteklenen eğitim …
Flipped Impact Conference ODTÜ — Flipped Impact KA201 (Key Action 2- Strategic Partnership for School Education) projesidir. Avrupa B…
WOLEP in ELT (Workshop on the 21st Century Learner Profile in English Language Teaching and Learning) — Bartın Üniversitesi tarafından düzenlenen "İngiliz Dili Öğretimi ve Öğreniminde 21. Yüzyıl Dil Öğren…
European Union Intercultural Dialogue Award, İkincilik Ödülü- 2009 — European Union Intercultural Dialogue Award adlı ödüle proje ve web sayfası tasarımıyla katılım sonu…
İngiltere, Chichester, 5-25 Temmuz, 2009 yaz okulu sorumlu öğretmeni — İngiltere, Chichester, 5-25 Temmuz 2009'da yaz okulu sorumlu öğretmeni (Ankara, Türkiye (Ankara Üniv…
İngiltere, Leicester, 6-27 Temmuz, 2007 yaz okulu sorumlu öğretmeni — İngiltere, Leicester, 6-27 Temmuz, 2007 yaz okuluna 30 öğrenci ile sorumlu öğretmen (Ankara, Türkiye…
DilbilimNİS — Dilbilim Öğrenci Platformu'nun Ne İstersen Sor etkinliğine katıldım.
Lancaster Symposium on Innovation in Corpus Linguistics 2021, 23 June 2021 — Lancaster Symposium on Innovation in Corpus Linguistics 2021, 23 June 2021, Organised by the ESRC Ce…
“Self-Directed Learning and Advising in Language Education” , 24th of April, 2021, Ankara Yıldırım Beyazıt University. — Bilim Kurulu, “Self-Directed Learning and Advising in Language Education” , 24th of April, 2021, Ank…
"İşaret Dili Nedir? Türkiye'de Sağırlar Ve Türk İşaret Dili Tercümanlığı" başlıklı Türk İşaret Dili semineri — Kırıkkale Üniversitesi, İngilizce Mütercim Tercümanlık ABD'de İşaret Dili Nedir? adlı konuşma yapılm…
European Union Intercultural Dialogue Award, Beşincilik Ödülü- 2008 — European Union Intercultural Dialogue Award adlı AB projesinde AB okuluyla ortak proje geröekleştiri…
Almanya’da yaşayan Türk asıllı üniversite öğrencileriyle Türkiye’de anadili Türkçe olan öğrencilerin Türkçe sözcüksel eşdizim kullanımlarının incelenmesi — Bu araştırma Almanya’da yaşayan Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen üniversite öğrencileriyle Türkiy…
Tübitak 2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI, Toplum Çevirmenliği Dersinin İzlence Değerlendirmesi ve Eğitim Önerileri, 2022, Proje Danışmanı. — Tübitak 2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI, Toplum Çevirmenliği Ders…
Tübitak 2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI, Çocuk Yazını Çevirisinde Kültürel Ögelerin Aktarımında Kullanılan Çeviri Stratejilerinin İncelenmesi ve Karşılaştırılması, 2022, Proje Danışmanı. — Tübitak 2209-A ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ DESTEĞİ PROGRAMI, Çocuk Yazını Çevirisinde…

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 2 kayıt Sayfa 1 / 1
KuruluşTürBaşlangıçBitişDurum
Dilbilim Derneği Bilimsel Kuruluş 2021 — Üye
Çeviri Derneği — 2019 — Üye
Toplam 5 kayıt

Akademik Görevler 1

  1. DOÇENT

    Yurt İçi

    KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ · BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ

İdari Görevler 2

  1. Erasmus Koordinatörü

    Yurt İçi

    KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

  2. Bölüm Başkan Yardımcısı

    Yurt İçi

    KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

Üniversite Dışı Deneyim 2

  1. İngilizce Öğretmeni

    Bilfen Okulları

    İngilizce Öğretmeni

  2. İngilizce Öğretmeni

    Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Okulları

    İngilizce öğretmeni, okulların ulusal ve uluslararası proje sorumlusu

Akademik analiz

Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.

Yazar Grafikleri

Yıllık yayın, tür dağılımı, atıf trendi ve ortak yazar ağı.

Yıllara göre yayın

Veri yok

Yayın türü dağılımı

Veri yok

Yıllara göre atıf toplamı

Veri yok

Ortak yazar ağı

Yayınlardaki yazar listesinden türetilir; merkezdeki dairesel profil fotoğrafı akademisyeni, çevredeki düğümler ortak yazarları gösterir. Kırmızı–turkuaz eğri çizgiler ortak yayın sayısını, kesik çizgiler yazarlar arası paylaşılan yayın ağını temsil eder.

Ortak yazar verisi yok

Henüz ortak yazarlık kaydı bulunamadı.

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Trend Analizi Yayın türüne göre dönemsel dağılım

Periyot

Veri Yok

En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar

Liste güncelleniyor...

En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Veri Yok

Yıllara ve İndeks Bilgilerine Göre Yayınlar

Veri Yok

Yıllara ve Veri Tabanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Araştırma Alanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Yayınlarda En Çok İş Birliği Yapılan Ülkeler

Ülke adına göre; Türkiye hariç en sık eşleşen ülkeler. Görünüm: Grafik / Veri.

Veri Yok

Bilimsel İşbirlikleri

Yıllık ulusal ve uluslararası iş birliği — yayın ülkesine göre.

Veri Yok

Yıllara Göre Projeler

Veri Yok

Proje Türü Dağılımı

Veri Yok

Yıllara ve Proje Türüne Göre Projeler

Veri Yok

En Çok Ulusal İş Birliği Yapılan Kurumlar

Ulusal kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

En Çok Uluslararası İş Birliği Yapılan Kurumlar

Uluslararası kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

Yıllara Göre Patent Sayıları

Veri Yok

Tescil / Durum Dağılımı

Veri Yok

Yıllara Göre Ulusal / Uluslararası Patentler

Patent kapsamı (eşleşmeyenler Diğer).

Veri Yok