PROFESÖR
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ · PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ
0
Citation
Demo
81
Birleştirilmiş Yayın
0
Course
9
Project
0
Thesis
10
Supervised Thesis
0
Certificate
0
Award
0
Artistic Activity
0
Patent
6
Professional Experience
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
Web of Science
Researcher ID: O-9547-2024 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
0
Yayın
0
h-index
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
81 benzersiz yayın
1 çok kaynaklı
%12.3 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| Development and Assessment of a Caffeine Addiction Scale in Young Adults | 2026 | YÖKSİS ORCID | — |
| From interest to avoidance: How stress and gaming replace what students care about in homework motivation. | 2026 | YÖKSİS | — |
| Multidisipliner Perspektiften Çocuk Araştırmaları | 2025 | YÖKSİS | — |
| Neurofeedback Temelli Öfke ile Başetme Uygulaması: Olgu Sunumu | 2024 | YÖKSİS | — |
| Travma sonrası büyümeyi yordayıcı model: Stresle başa çıkma ve öz yeterlilik | 2023 | YÖKSİS | — |
| Psikolojik Danışman Adaylarının Terapötik İttifak Düzeylerinin Bir Modelle İncelenmesi: Kişilerarası İlişkilerde Bağlanma Stilleri ve Duygusal Okuryazarlık | 2023 | YÖKSİS | — |
| PİAGET İN DUYUŞSAL VE BİLİŞSEL KURAMI | 2023 | YÖKSİS | — |
| Akademik Gelişimi Desteklemede Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | 2023 | YÖKSİS | — |
| Q Metodu Araştırması Yapmak Teori Yöntem ve Yorumlama | 2023 | YÖKSİS | — |
| Psikolojiyi Anlamak | 2023 | YÖKSİS | — |
| Turkish School Counsellors’ Views of the Importance of Multicultural Awareness, Knowledge, and Skills | 2022 | YÖKSİS | — |
| Eğitim Psikolojisi | 2022 | YÖKSİS | — |
| Examination of prospective psychological counselors' therapeutic alliance skills with their attachment styles and self-regulation skills | 2021 | YÖKSİS | — |
| Psikolojik danışman adaylarının terapötik ittifak düzeylerinin bir modelle incelenmesi: Beş faktör kişilik özellikleri ve sosyal problem çözme becerileri | 2021 | YÖKSİS | — |
| Bir aile yılmazlığı modeli: Kişilerarası bağlanma stilleri ve iki boyutlu benlik saygısı. International | 2021 | YÖKSİS | — |
| Çocuk ve ergenler için uyku yoksunluğu ölçeği | 2021 | YÖKSİS | — |
| Üniversite öğrencileri için akademik erteme ölçeği’nin geçerlilik ve güvenirlik çalışması | 2021 | YÖKSİS | — |
| Akademik öz yeterlik inancının beş faktör kişilik ve benlik saygısı ile yordanması | 2021 | YÖKSİS | — |
| Ergenlerin (13-18 yaş grubu) yaşam doyumu nedenleri: Bağlanma stilleri ve teknoloji bağımlığı | 2021 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul öğrencileri için sınav kaygısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması | 2021 | YÖKSİS | — |
| Üniversite öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı belirleyicileri: Yaşam doyumu ve öz düzenleme | 2021 | YÖKSİS | — |
| Üniversite öğrencilerinin motivasyonlarının yaşam doyumu ve kendini toparlama gücü ile ilişkilerinin incelenmesi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Akademik erteleme davranışının öz düzenleme, akademik ortalama ve okul devamsızlık davranışlarıyla ilişkilerinin incelenmesi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Üniversite öğrencilerinin akademik erteleme davranışının açıklanması: yaşam doyumu ve umut | 2021 | YÖKSİS | — |
| Evli kadınların aile yılmazlığı ile psikolojik doğum sıraları arasındaki ilişkilerin incelenmesi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Gençlerde akıllı telefon bağımlılığının akılcı olmayan inançlar ile ilişkilerin incelenmesi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Sleep Deprivation Scale for Children and Adolescents | 2021 | YÖKSİS | GS:10 |
| EĞİTİM VE BİLİM | 2021 | YÖKSİS | — |
| The invertigation of the therapeutic alliance in terms of psychological counselors | 2020 | YÖKSİS | — |
| Lise Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığının Bağlanma Stilleri ve Yaşam Doyumu İle İlişkisinin İncelenmesi | 2020 | YÖKSİS | — |
| The Investigation of The Therapeutic Alliance In Terms of Psychological Counselors | 2020 | YÖKSİS | — |
| Sınıf İçi Çalışma İttifakı Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması: Öğrenci Formu | 2020 | YÖKSİS | — |
| The validity and reliability study of therapeutic alliance scale: Psychological counselor version | 2020 | YÖKSİS | — |
| Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ile prososyal davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi | 2020 | YÖKSİS | — |
| Psikolojik Yardım Sürecinde Terapötik İttifak | 2020 | YÖKSİS | — |
| Pozitif Eğitim Psikolojisi | 2020 | YÖKSİS | — |
| Benliğin İnşası Gelişimsel ve Sosyokültürel Temeller | 2019 | YÖKSİS | — |
| Eğitim Psikolojisi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Fen Okuryazarlığı Üzerine Epistemolojik İnançlar ve Özyeterlik Etkisini İnceleye | 2017 | YÖKSİS | GS:1 |
| Kişilerarası İlişkilerde Bağlanma Stilleri Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması | 2017 | YÖKSİS | — |
| Eğitim ve Bilim | 2017 | YÖKSİS | — |
| Relation of the Nine Types of Temperament Model with personality disorders | 2016 | YÖKSİS | — |
| Bir akademik erteleme davranışı modellemesi Beş faktör kişilikve kendini sabote etme | 2016 | YÖKSİS | — |
| OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMANLARININ HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ | 2016 | YÖKSİS | — |
| Bir akademik erteleme davranışı modellemesi Beş faktör kişilik ve kendini sabote etme | 2016 | YÖKSİS | — |
| Piagetnin Duyuşsal ve Bilişsel Gelişim Kuramı | 2015 | YÖKSİS | — |
| Dokuz Tip Mizaç Ölçeği Ergen DTMÖ E Formunun Geçerlik Güvenirliği ve Ergenlerde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu İle Mizaç Tipleri Arasındaki İlişki | 2015 | YÖKSİS | — |
| Eğitim ve Bilim cilt 40 sayı 179 | 2015 | YÖKSİS | — |
| Sınıf tekrarı yapan öğrencilerin akademik erteleme nedenleri | 2015 | YÖKSİS | — |
| Öğretmen Profesyonelizminin Yordayıcıları Olarak Okul Müdürüne Güven ve Öz Yeterlik | 2015 | YÖKSİS | — |
| The Predictors of Academic Procrastination Responsibility Attributional Styles Regarding Success Failure and Beliefs in Academic Self Efficacy | 2014 | YÖKSİS | — |
| Predictors of Academic Procrastination Coping with Stress Internet Addiction and Academic Motivation | 2014 | YÖKSİS | — |
| Predictors of Approach Avoidance Achievement Goals Personality Traits Self Esteem and Academic Self Efficacy | 2014 | YÖKSİS | — |
| Analysis of University Student s Life Satisfaction According to Their Life Styles | 2014 | YÖKSİS | — |
| Reasons of Academic Procrastination Self regulation Academic Self efficacy Life Satisfaction and Demographics Variables | 2014 | YÖKSİS | — |
| Analysis of Academic Self Efficacy Self Eteem and Coping With Stress Skills Predictive Power On Academic Procrastination | 2014 | YÖKSİS | — |
| Eğitim ve Bilim Dergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri İçerik Analizi | 2014 | YÖKSİS | — |
| A model explaining academic procrastination behaviour | 2014 | YÖKSİS | — |
| Emotion Regulation Strategies as a Predictor of Life Satisfaction in University Students | 2014 | YÖKSİS | — |
| Academic Functional Procrastination Validity and Reliability Study | 2014 | YÖKSİS | — |
| Eğitim ve BilimDergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri İçerik Analizi | 2014 | YÖKSİS | — |
| Duygusal Okuryazarlık Ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması | 2014 | YÖKSİS | GS:30 |
| A MODEL EXPLAINING TEST ANXIETY PERFECTIONISTPERSONALITY TRAITS AND PERFORMANCEACHIEVEMENT GOALS | 2013 | YÖKSİS | — |
| Kurum Bakım Türlerinin Etki Analizi | 2013 | YÖKSİS | — |
| Öğrencilerin Akademik Erteleme Davranışlarının Kaygı Başarısızlık Korkusu Benlik Ve Başarı Amaçlarıyla Açıklanması | 2012 | YÖKSİS | — |
| Üniversite Öğrencilerinin Öznel İyi Oluşlarının Duygusal Düzenleme Mizah Sosyal Öz Yeterlik ve Başaçıkma Davranışları İle Yordanması | 2012 | YÖKSİS | — |
| Akademik Özyeterlik Ölçeği Aöyö Geçerlik Güvenirlik Çalışması | 2012 | YÖKSİS | — |
| Pre Service Teachers Reasons To Attend Kpss Private Courses | 2010 | YÖKSİS | — |
| The explanation of the academic procrastination behaviour of university students with perfectionism obsessive compulsive and five factor personality traits | 2010 | YÖKSİS | — |
| Seçim Teorisi Temelli Olumlu Okul İklimi Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi | 2010 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Zorbalık Statülerinin Okul İklimi Prososyal Davranışlar Temel İhtiyaçlar ve Cinsiyet Değişkenlerine Göre İncelenmesi | 2009 | YÖKSİS | — |
| Sınıf İçinde Algılanan Empatik Atmosfer İle Benlik Saygısı Arasındaki Etkileşimin Zorbalıkla İlişkisi | 2009 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Zorbalık Statülerinin Okulİklimi Prososyal Davranışlar Temel İhtiyaçlar Ve CinsiyetDeğişkenlerine Göre İncelenmesi | 2009 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Tutumları ve Başarı Düzeylerinin Prososyal Davranışla İlişkisi | 2008 | YÖKSİS | — |
| Üniversite Öğrencilerinin Sınıf içinde Algıladıkları Empatik Atmosfer İle Benlik Saygıları Arasındaki Etkileşimin Sosyal Özyeterlikle İlişkisi | 2008 | YÖKSİS | — |
| Duygusal Okuryazarlık ve Duygusal Okuryazar Öğrenme Ortamları | 2008 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançlarının Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi | 2006 | YÖKSİS | — |
| Öğretmenlerin yeni ilköğretim programına ilişkin tutumlarının epistemolojik inançlarına ve değişime direnme tutumlarına dayalı olarak yordanması | — | YÖKSİS | — |
| İlköğretim Okullarında Okul İklimi Zorbalık ve Prososyal Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi | — | YÖKSİS | — |
| Psikososyal Profil ve İhtiyaç Analizi (Kırıkkale Üniversitesi Örneği) | — | YÖKSİS | — |
| Akademik Erteleme Modellemesi: Olumsuz Mükemmeliyetçilik ve Kendini Sabote Etme | — | YÖKSİS | — |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilim Alanı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Psikolojisi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Hayat Bilgisi Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Okul Psikolojik Danışmanlığı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Okul Psikolojik Danışmanlığı>Psikolojik Danışmanlık Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Okul Psikolojik Danışmanlığı>Çalışma İttifakı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık>Psikolojik Danışmanlık Eğitimi>Okul Psikolojik Danışmanlığı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Klinik Tıp (Med) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sağlık Bilimleri Temel Alanı>Ruh Sağlığı ve Hastalıkları | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sağlık Bilimleri Temel Alanı->Ruh Sağlığı ve Hastalıkları | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Sosyal Psikoloji | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Sosyal Psikoloji>İletişim Psikolojisi>Kişilik Psikolojisi>Sosyal Biliş>Young adults; caffeine addiction; scale development; caffeine; turkish population | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Tarım ve Çevre Bilimleri (Age) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Yaşam Bilimleri (Life) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Proje Adı | Açıklama |
|---|---|
| Drama Yöntemi ile Bağımlılıkla Mücadelede Farkındalık Semineri | |
| Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Bireysel Psikolojik Danışma Uygulamalarında Bibli | |
| Haklarını Öğrenir Hakkıyla Öğretirim-II (TÜBİTAK-4004) | Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Çocuk Hakları Eğitimi Projesi |
| Haklarını Öğrenir Hakkıyla Öğretirim-I (TÜBİTAK-4004) | Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik Çocuk Hakları Eğitimi Projesi |
| Haklarını Öğrenir, Hakkıyla Öğretirim | Eğirim Fakültesi öğrencilerine çocuk haklerına yönelik eğitim verilmesi |
| Kurum Bakım Türleri Etki Analizi Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı | |
| 1482 NOLU AİLE BAĞLARI GÜÇLÜ GENÇLİK PROJESİ | |
| Çocuk suçlarında pozitif gelişim yılmazlık ve psikolojik iyi oluş kaynaklarının incelenmesi | |
| Suçlu Çocuklarda Pozitif Genç Gelişim, Yılmazlık ve Psikolojik İyi Oluşun İncelenmesi | Suçlu çocuklarda sosyal-ekolojik bağlamda yılmazlığın ve pozitif genç gelişimin incelenmesi. |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Tez Adı | Öğrenci | Tür | Tarih |
|---|---|---|---|
| Ebeveynlerin algıladıkları ebeveyn tutumları ile çocuklarını yetiştirme tutumları arasındaki ilişki | REZAN ŞENER | YuksekLisans | 2025 |
| Travma sonrası büyümeyi yordayıcı model: Stresle başa çıkma ve benlik saygısı | NURBANU ERKOYUNCU | YuksekLisans | 2023 |
| Evli kadınların psikolojik doğum sırasının ve bağlanma stillerinin aile yılmazlık üzerindeki yordayıcı gücünün incelenmesi | EDANUR BOZDEMİR | YuksekLisans | 2022 |
| Aile yılmazlığının kişilerarası bağlanma stilleri ve benlik saygısı ile ilişkilerinin incelenmesi | TARIK KARA | YuksekLisans | 2021 |
| Psikolojik danışman adaylarının beş faktör kişilik özelliklerinin terapötik ittifak düzeylerini yordamasında sosyal problem çözme becerisinin aracılık rolünün incelenmesi | AHMET FURKAN DABANLI | YuksekLisans | 2021 |
| Akıllı telefon bağımlılığının yordayıcıları olarak bilişsel çarpıtmalar ve farklı demografik değişkenler | FATİH TAŞKESEN | YuksekLisans | 2021 |
| Beliren yetişkinlik döneminde büyüme korkusu ile erken dönem uyumsuz şemalar ilişkisinin incelenmesi | ŞENGÜL HAYRAN | YuksekLisans | 2020 |
| Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının bağlanma stilleri ve yaşam doyumu ile ilişkisinin incelenmesi | NİHAN BERAY DİLSİZ | YuksekLisans | 2019 |
| Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ile prososyal davranış arasındaki ilişkilerin incelenmesi | FATMA NUR TEKİN | YuksekLisans | 2019 |
| Öğrencilerin kültürel zekâ düzeyleri (cq) ile iletişim becerileri arasındaki ilişki: Bir model analizi | ELİF HAZIR | YuksekLisans | 2019 |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Akademik Görevler 3
-
-
YARDIMCI DOÇENT
Yurt İçi
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
-
DOÇENT
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
İdari Görevler 2
-
Anabilim Dalı Başkanı
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Arş. Uyg. Merkezi Müdürü
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
Üniversite Dışı Deneyim 1
-
Araştırmacı
Kent State Üniversitesi
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
UN Sustainable Development Goals
0
No Poverty
0
Zero Hunger
0
Good Health and Well-Being
0
Quality Education
0
Gender Equality
0
Clean Water and Sanitation
0
Affordable and Clean Energy
0
Decent Work and Economic Growth
0
Industry, Innovation and Infrastructure
0
Reduced Inequalities
0
Sustainable Cities and Communities
0
Responsible Consumption and Production
0
Climate Action
0
Life Below Water
0
Life on Land
0
Peace, Justice and Strong Institutions
0
Partnerships for the Goals
Most Cited Publications Leading academic publications by citation count
Updating list...
Loading most cited publications...
